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铁路客运个人先进事迹材料(4篇)

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铁路客运个人先进事迹材料

  张存贵,是陕西省陇县温水镇峰山小学一位平凡的小学教师、小学校长,在他从教的三十五年里,却做出了许许多多不平凡的事情,他这种“扎根山区、爱岗敬业、扶贫济困、淡泊名利、不求回报、安贫乐道、无私奉献”的精神,值得我们永远歌颂和学习。他以高尚的师德、优良的工作作风、科学的教学方法和无私奉献的精神,赢得了学生的爱戴、同行的敬佩和社会的广泛赞誉,他对党的教育事业无限忠诚,对学生满怀深情厚谊,充分展示了教育工作者的良好形象和高尚品格。他是我们教师队伍中的优秀代表,是广大教育工作者学习的楷模。

  学习张存贵老师的先进事迹,我认为要从四个方面去入手:

  一是他为党的教育事业扎根山区、无私奉献的崇高精神;

  二是他淡泊名利、甘守清贫的人生境界;

  三是他爱生如子、克己助人的优秀品德;四是他爱岗敬业、为人师表的职业风范。

  这些高贵品质都源于他对于教育事业强烈而神圣的责任和使命感。

  为了这份责任和信仰,他主动放弃城市的优越条件,一头扎进落后的山区小学,一干就是35年,他生活条件艰苦却给了学生最深厚的爱,他用最真诚的心爱护着每一个学生。他的行为无声地告诉我们每一位教育工作者:乡亲们把孩子送到学校,就是把孩子的前途送给了老师;国家把孩子们送给学校,就是把国家的未来托付给了老师,老师必须竭尽全力,把每一个孩子都培养成人。为了这份责任,张存贵同志不论在多艰苦生活条件下,他都毫不动摇地常年坚持着;为了这份责任,不论在什么情况下,他始终把学生放在心中,把教学放在第一位。他用实际行动很好地诠释了什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律;什么是真正的淡泊名利、乐守清贫;什么是真正的无私奉献、大爱无边。

  他做事为别人考虑得多,为自己打算得少,为别人做了好事也不说。他以一颗火热的赤子之心,默默无闻地践行着一个党员和人民教师的价值标准。他甘为人梯,诲人不倦,是学生的良师益友。“师道尊严”,其实它是师者千百年来凝而成的力量。纵然我们的社会有沧海桑田之变,师道的力量却绵延不绝、历久弥新,张存贵老师就是这样一位行动者。他对学子的牵挂、对授业的严谨,无不显现出一种感人至深的.师道魅力。

  学习张存贵老师的奉献精神,落在实际行动上是不断加强师德师风建设。努力提高自我修养;牢记《教师职业道德规范》上的相关要求规范自己的行为;强化事业心、责任意识认真履行教师的义务;树立正确的世界观、人生观、价值观;发扬好学进取、追求卓越的工作作风;树立不畏艰难、献身教育的崇高理想;培养淡泊名利、甘守清贫的做人风范,养成无私奉献的高尚品格。我会以此为激励和鞭策,在平凡的教师岗位上,努力学习和工作,做一名学生喜爱、家长满意、社会认可的优秀教师。

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  修现任学院学生工作处学生资助管理中心主任,自资助中心成立以来,一直负责学生资助管理工作。她始终以饱满的工作热情,踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作,赢得了领导、同事、学生与学生的认可,在平凡的岗位上,取得了显著的成绩。20xx年获自治区教育厅表彰为“全区学生资助工作先进个人”。其主要先进事迹如下:

  一、热爱学生资助管理工作,认真落实资助,受到学生和家长的赞扬

  20xx年学院成立学生资助管理中心以来,肩负着学生资助、生源地贷款、学生勤工俭学、奖助学金的评定发放等多项工作,及其他的社会资助等工作,涉及范围广、人员少,工作十分繁重。修认真学习有关文件,深刻领会精神,做到心中有数。同时,起草和印制宣传资料发放给系部学生管理人员、学生及学生家长手中,广泛宣传学生资助的有关、条件、办理程序,使党和国家的惠民深入人心。

  二、工作积极,出色完成各项资助任务,深受师生及家长的好评

  学生资助工作就是按照国家的`有关做爱心工作。在学生资助工作中,修在工作中怀着对党和国家惠民的感激之心;怀着对学生和家长经济困难的同情之心;怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长,也让同事、师生深受教育和启迪。

  每年在办理学生资助时,她总是带领中心的同志,克服人手少、时间紧、任务重等困难,加班加点,热情办理学生贷款。在入学绿色通道中热情接待、倾听学生和家长的咨询,耐心地向他们宣传解释相关和程序。20xx年出色地完成了以下几项工作: 1、20xx年通过绿色通道办理入学达800余人,办理助学贷款76人,办理助学贷款7.41万元;另外生源贷款1377人,通过审批放款有1201人,金额702.55万元,最大限度满足了广大贫困大学生的需要。

  2、积极开展征兵入伍学费代偿宣传工作,20xx年完成了新兵应征入伍代偿学费工作9人。金额14.4万元。同时做好学院3位同学基层艰苦边远地区国家学费代偿和补偿工作。

  3、根据学院生源大部分来自于农村的实际情况,积极争取自治区扶贫办公室的支持,获得广西大石山区特困村屯贫困家庭子女职业教育试点工程项目的资助100人,每人资助1500元,连续两年,为贫困学子又添了资助通道。发放仪式于20xx年12月1日在我院阶梯教室隆重举行。广西电视台招生与就业栏目组、《金色通道》杂志社等派记者来校进行了采访报道。

  4、千方百计开辟勤工俭学岗位,20xx年给学院学生提供了勤工俭学450多人次,发放勤工俭学酬金35万余元。

  5、精心组织奖助学金的评定评审工作,完成了国家奖助学金、学院奖学金5200余人,559.3万元的评审和发放工作。

  三、制定完善的资助管理制度,得到领导的肯定

  为了全面贯彻落实国家的资助,确保国家的资助落到实处,不让一个学生因贫困而失学, 她结合实际情况,制定了一系列资助管理制度。从资助对象的认定、资助工作操作程序、监督管理几个方面制订了具体的规定,做到有章可循,有据可查,增强了工作的可操作性,使各项资助工作逐步规范化、制度化,为今后进一步做好学生资助工作的打下了坚实的基础。

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  “我是个卫生监督员,做好本职工作是我的职责;我还是个老党员,党员就要努力完成组织交给的任务,给群众树好榜样”,集美区卫生和计划生育监督所卫生监督员小吴,是一名有着23年党龄的'军转干部,他时刻牢记入党初心,不论是执行急难险重任务,还是完成日常卫生监督工作,他都认真负责、默默奉献,舍小家顾大家,以自己的实际行动为广大党员群众树立了榜样。

  20__年历史罕见的台风“莫兰蒂”使整个厦门严重受灾,其中就包括在岛内的老旧公寓房的小吴,在接到参加灾后重建卫生防疫工作的通知后,他顾不上自己家庭中面临的重重困难,第一时间赶到单位受领任务。

  为了确保村民饮水安全,保障灾后群众的身体健康,他带领小组人员,先后到达十多个村居,为村民消毒水井200余口,快速检测1200多项,同时发放指导宣传材料,指导近千户家庭安全用水,并对全区152家二次供水单位进行排查,深入现场了解受灾受损情况。

  为了争分夺秒的恢复安全供水,小吴顾不上休息,连日奋战在灾后防疫第一线,每每妻儿打来电话关心、诉苦,他也只是加以安慰。在他和同事们的不懈努力下,全区未发生饮用水安全问题。

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  作为护理分院学生第二党支部,始终以一个党员的要求来要求自己,该同志于XX年11月加入中国党,该同志入学以来一直遵守学校规定,在工作、学习、思想、生活上等方面严格要求自己,为人诚实守信,尊敬师长。思想上,该同志能有较高的觉悟,对于自身各方面有充分的认识和思考,有着崇高的理想和远大的目标,并对前进道路上的困难有足够的勇气去克服,积极要求进步,热爱祖国,热爱团组织,有较强的集体荣誉感和是非观念,并有强烈的向团组织靠拢的意愿。努力学习马列主义,思想和理论及“三个代表”重要思想与科学发展观相结合,拥护中国党,响应党的号召,向先进人物学习,以高标准严格要求自己,并为之奋斗付出行动。

  工作方面,该同志参加过学生会,担任过学生会秘书处副,努力提升能力,服务于集体,开展各项学生会活动,包括开展学生会的宣讲会,学生会值班人员的分配等,在班级里担任过班长、团支书,积极开展班级活动,提高活动质量,与班干部积极配合做好工作,关心同学,乐于助人,积极为同学服务,与同学们友好相处,现担任16级的助班,积极带领新生快速适应大学新生活,在生活学习方面给予帮助和指导。对于工作暴露的问题,认真对待,积极解决,在班级里得到同学们的认可,做好模范带头作用,工作认真,态度端正,表现积极,工作作风优良,有较强的上进心和责任心,负责好党员固定活动日的开展,积极配合开展各项党员特色活动如4s服务,学业问诊等。

  学习上,该同志认真听讲,不迟到,不早退,积极完成作业,喜欢与老师交流,讨论学习问题,在学习中敢于探索寻求适合自己的学习方法,平时努力刻苦,学习成绩优异,热心帮助同学,为同学解答疑问。在工作和学习之间能较好地平衡,努力成为一个全面发展的学生,积极参加网创课并顺利结业。通过大学英语四级,通过计算机二级办公软件高级应用技术,参加过两次英语写作比赛,分别获得二等奖和优秀奖。在XX学年至XX学年期间,荣获三好学生,三好学生奖学金,XX学院优秀干部、XX学院优秀团干部等荣誉。在XX学年至XX学年期间,荣获素质拓展奖学金,省奖学金,XX学院优秀干部.在-XX学年获得师范大学优秀毕业生等荣誉。

  在社会实践方面,该同志积极参加各类活动、比赛,多次做志愿者,参加过交通志愿者、技能大赛、古树义卖,心肺复苏等许多有意义的志愿者活动,认真完成社会暑期实践活动,其队伍“筑梦护心小分队”成为XX学院的重点团队,并获得护理分院特等奖,XX学院二等奖的好成绩。在科研方面,该同志积极参加科研竞赛,与组员认真讨论课题,积极合作,解决团队问题,在指导老师的带领下,其课题“研究老年人心理照顾”按时结业并荣获XX学院一等奖的好成绩。生活中是一个崇尚简朴的人,

  追求时尚,真诚结交朋友,在同学中赢得了良好的口碑,以实际行动感染身边的人,自强,性格开朗乐观,兴趣广泛,交际友好,不怕困难,不怕苦,有较强的抗挫能力,争取做一个品学兼优的全面发展的学生。

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