在20__年_月_日至8日本科合格评估时期，我系师生以最好的精神状态和优秀的工作作风迎接评估，现将各项工作做一总结：
一、为迎接评估，我系做好了评估期间的各项准备工作：按照学院要求高质高量的准备好评估资料、试卷与论文等资料；进行了多次专业剖析和教师课堂教学练兵，为专家展现高质量的教学状态；认真组织学习各项评估文件，为深度访谈做好准备；制订接待方案，做好接待工作，系部与各教研室有专人负责解说本部门各种情况；并安排了两场学生活动（学术讲座与英语演讲竞赛），展现我系学生素质。
同时，对于评估工作中的具体任务和各项工作安排了负责人，其他教师积极配合，让每个教师都充分认识到了评估工作的重要性，并使各项工作落到实处。面对评估，检验系全体师生都以一种积极的心态去面对。
二、在本科评估期间，全系师生员工表现出了团结一致、兢兢业业的工作风貌。从系主任到普通教职员工全体动员，全力以赴干好工作。系办与各教研室有专人值班，一接受评估任务，马上组织老师完成各项工作任务，无论是深夜还是凌晨，只要需要，任何时间都是工作时间。
上课老师每节课都精心准备，认真组织，激情演绎，对所教授的课程讲解得十分透彻，PP制作精美，内容丰富。课堂上，同学们认真听讲，积极回答问题，与任课教师形成互动。
三、评估期间，我系接受的具体评估任务有：1次系副主任深度访谈，1次年青教师深度访谈，1位学生参加深度访谈，1次评估专家现场走访，抽查论文41本。在接到各项任务之后，全系上下，互相配合，信心满满地接受专家的考验。在关键时刻不卑不亢，沉着应对，解答了专家关于专科到本科教育理念的改变、专业建设、教学管理、实验室建设等方面的问题，向专家展现了我系教师良好的素质与我系良好的办学条件，尤其是专家现场考察我系教学条件后，对我系实验条件给予好评，并鼓励我系申报省级示范实验中心；学生在接受专家深度座谈时，识大体、顾大局，与学校荣辱与共，充满自信，言谈话语中洋溢着对学校的热爱。
评估对我系教学工作的一次大检查。从每一堂课到每一套试题，从毕业实习
到毕业论文的指导，都接受了专家的检查，有利于今后我们都将把工作做得更加规范化。通过迎评期间的思想大讨论和有关文件的学习，我系教师对于高校教学工作的认识更加深刻，深深感觉到自己对学校、对学生所承担的重大责任。这一责任要求我们必须不断地提高业务水平和创新能力，教书育人，把培养学生能力与素质贯穿到整个教学过程中，为社会培养的创新型专门人才。同时明确今后的努力方向，以评促改、以评促建，把评估作为一个推动力，全面提升我系的教育与工作水平。
20__-12-8医学检验系