第十一章三角形单元教学计划
教学目标
知识目标
1、理解三角形及其内角、中线、高线、角平分线等概念，了解三角形的稳定性。
2、了解三角形重心的概念。
3、探索并证明三角形内角和定理。证明三角形的任意两边之和大于第三边。
4、理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角。
5、掌握多边形形的概念：掌握多边形内角和
能力目标
1、在探索图形的过程中，经历观察、操作、想象、推理、交流的活动，积累数
学活动经验，进一步发展空间概念和推理能力。
2、了解三角形及其内角、中线、高线、角平分线的概念，探索并三角形的内角
和及三角形三边之间的关系，了解三角形的稳定性。
3、尝试用多种方法表达自己的想法，表述问题解决的理由，发展初步的演绎推
理能力和有理表达的能力。
4、感受数学与现实世界的密切联系。
教学重难点
重点：三角形三边关系、内角和
难点：三角形三边关系
课时安排
本单元上课时间大约11课时，具体分配如下：
1与三角形有关的线段3课时
2与三角形有关的角3课时
3多边形及其内角和2课时
4数学活动1课时
5测试2课时
作业设计
教学文本